Ayah Bunda, pernahkah merasa lelah karena harus terus-menerus mengingatkan anak untuk makan sendiri, merapikan mainan, atau menyelesaikan tugas sederhana? Jika iya, Ayah Bunda tidak sendirian. Banyak orang tua menghadapi tantangan yang sama dalam mendampingi anak belajar mandiri.
Tapi, apakah Ayah Bunda tahu? Salah satu teknik yang sering digunakan oleh tenaga kesehatan dan terapis anak untuk membantu proses belajar tersebut adalah prompting. Teknik ini sederhana, bisa diterapkan di rumah, dan sangat efektif jika dilakukan dengan cara yang tepat.
Apa Itu Prompting?
Prompting adalah bantuan atau isyarat yang diberikan kepada anak untuk membantu mereka melakukan suatu keterampilan atau perilaku tertentu. Tujuan utama prompting bukan agar anak selalu dibantu, melainkan agar anak belajar dan akhirnya mampu melakukan sendiri tanpa bantuan.
Dalam dunia tumbuh kembang anak, prompting sering digunakan pada anak usia dini, anak dengan keterlambatan perkembangan, maupun anak dengan kebutuhan khusus. Namun, teknik ini juga sangat bermanfaat untuk anak pada umumnya dalam aktivitas sehari-hari.
Mengapa Prompting Penting untuk Anak?
Ayah Bunda, anak-anak masih dalam proses belajar memahami instruksi, mengatur emosi, dan membangun kebiasaan. Prompting membantu anak dengan cara:
- Memberikan arahan yang jelas
- Mengurangi rasa frustrasi pada anak
- Membantu anak memahami langkah-langkah suatu kegiatan
- Meningkatkan kepercayaan diri
- Mendorong kemandirian secara bertahap
Dengan prompting yang tepat, anak merasa didampingi, bukan dipaksa.
Jenis-Jenis Prompting
Prompting memiliki beberapa jenis, dari yang paling ringan hingga paling banyak bantuan. Pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan anak.
1. Prompt Verbal
Berupa instruksi atau pengingat menggunakan kata-kata.
Contoh: “Ayo, setelah bermain kita rapikan mainannya ya.”
2. Prompt Gestural
Menggunakan gerakan tubuh atau isyarat.
Contoh: Menunjuk rak mainan saat meminta anak membereskan mainan.
3. Prompt Visual
Menggunakan gambar, jadwal, atau kartu aktivitas.
Contoh: Gambar urutan sikat gigi: ambil sikat – pakai pasta – sikat gigi – berkumur.
4. Prompt Modeling (Memberi Contoh)
Ayah Bunda menunjukkan langsung perilaku yang diharapkan.
Contoh: Mencontohkan cara memakai sepatu dengan rapi.
5. Prompt Fisik
Bantuan langsung secara fisik (paling banyak bantuan).
Contoh: Mengarahkan tangan anak saat belajar menulis atau memakai baju.
Cara Menerapkan Prompting dalam Kehidupan Sehari-hari
Ayah Bunda tidak perlu alat khusus untuk mulai menerapkan prompting. Berikut contoh penerapannya di rumah:
1. Saat Merapikan Mainan
Mulai dengan prompt verbal: “Sekarang waktunya rapikan mainan.”
Jika anak belum merespons, tambahkan gestur dengan menunjuk kotak mainan.
Bila perlu, contohkan satu mainan terlebih dahulu.
2. Saat Makan Sendiri
Gunakan prompt modeling dengan memperlihatkan cara menyendok makanan.
Berikan pujian kecil setiap anak mencoba sendiri.
3. Saat Belajar Rutinitas Harian
Gunakan prompt visual seperti poster kegiatan pagi atau malam agar anak tahu urutan aktivitas.
Prinsip Penting dalam Prompting
Ayah Bunda, hal terpenting dalam prompting adalah fading, yaitu mengurangi bantuan secara perlahan. Jangan sampai anak menjadi terlalu bergantung pada bantuan.
Contohnya:
- Hari pertama: dibantu dan dicontohkan
- Hari berikutnya: hanya diingatkan
- Selanjutnya: anak melakukannya sendiri
Dengan cara ini, anak belajar bahwa ia mampu dan percaya diri.
Kesalahan yang Perlu Dihindari Saat Prompting
- Terlalu cepat membantu tanpa memberi kesempatan anak mencoba
- Menggunakan nada marah atau tidak sabar
- Memberikan bantuan berlebihan terus-menerus
- Tidak konsisten
Prompting yang efektif selalu disertai kesabaran dan konsistensi.
Baca Juga : Anak Nakal? Benarkah Si Kecil Bermasalah, atau Ada Hal yang Belum Kita Pahami?
Kesimpulan
Ayah Bunda, prompting adalah teknik sederhana namun sangat bermanfaat untuk membantu anak belajar keterampilan baru dan menjadi lebih mandiri. Dengan memberikan bantuan yang tepat, konsisten, dan bertahap, anak akan merasa didukung dan mampu berkembang sesuai tahap usianya. Ingat, tujuan prompting bukan membantu selamanya, tetapi mempersiapkan anak agar bisa melakukannya sendiri.
Untuk konsultasi dan informasi lebih lanjut Hubungi :
Klinik Tumbuh Kembang Anak Niumiu
No. WhatsApp 0821-2082-3522 / Klik WA Disini
Referensi:
Cooper, J. O., Heron, T. E., & Heward, W. L. (2020). Applied Behavior Analysis (3rd ed.). Pearson Education.
Miltenberger, R. G. (2016). Behavior Modification: Principles and Procedures (6th ed.). Cengage Learning.
Odom, S. L., et al. (2010). Evidence-Based Practices in Interventions for Children and Youth with Autism Spectrum Disorders. Taylor & Francis Group : Preventing School Failure.
Schunk, D. H. (2012). Learning Theories: An Educational Perspective (6th ed.). Pearson.
National Research Council. (2001). Eager to Learn: Educating Our Preschoolers. Washington, DC: The National Academies Press.
Centers for Disease Control and Prevention (CDC). Child Development: Positive Parenting Tips.
